sábado, 17 de septiembre de 2011

INTRODUCCION

Dificultades generales de aprendizaje
En primer lugar, el lenguaje es una actividad humana compleja que nos permite recibir y transmitir información muy diversa en la que interviene todas las capacidades cognitivas del ser humano como es la capacidad de la atención o la memoria y los factores motivacionales y actitudinales. Además, en el proceso enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras se ve involucrado el dominio de un conjunto de subcompetencias diferentes: gramaticales, sociolingüísticas y socioculturales, donde la actuación del alumno constituye el núcleo principal en el diseño curricular de las lenguas extranjeras. 
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